你觉得美国留学高中去好还是大学去好

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　　有位妈妈问：“我女儿之后应该会在美国念书，但我很犹豫到底要让她高中就去，还是大学才去。如果你有这方面的经验，或许也可以写写分享一下。”那中国教育在线今天就来结合实际的情况讲一讲为什么她高中就要去美国留学。

　　1. 美国文化和中国文化的差异非常大，年龄越大融入当地文化的速度越慢。我之前没有在美国生活过，即便我在国内英语水平是专业八级，也听不懂美国人的很多笑话，理解不了他们的“梗”，每当此时就感觉自己是“圈外人”。戴安如果从高中就到美国学习生活，接受新鲜事物的能力还在比较强的阶段，可以很快融入美国的文化。这个对于她今后的发展影响是非常深远的。

　　2. 在美国高中留学可以交到更多美国当地的朋友，积累自己的人脉。青少年时期的朋友往往比成年以后的朋友少一些功利色彩，多一些感情基础。戴安性格非常的开朗，也比较大大咧咧，喜欢交朋友特别是西方的青少年朋友，因为她觉得他们更阳光，简单直接。所以我们在选校的时候特别选择西方学生占比高而中国学生特别少的学校，她去的胡德尼斯中学200多学生中只有10个中国学生，其他都是国际生也有更多是美国孩子。她热爱运动，并且在很多运动项目上玩儿得很溜，这些可以让她尽快跟不同的圈子玩儿到一起，适应当地的生活，从美国同龄人身上学习美式的思维方式和生活习惯。

　　3. 戴安最终的目的是申请美国大学，而美国的大学是选课制的，孩子有很大的自由选择的权力，自己安排每天的课程表和学习时间，这和中国的体制内高中截然不同。在美国就读高中，孩子也有一定选课的自主权，可以提前了解类似美国大学的学习环境，对美国老师的授课方式、学校的评估体系有了真实的体会，特别是对她以前不熟悉的学分制下如何选课能有所了解，进入大学才能如鱼得水。

　　4. 在美国读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP、IB等考试，这些考试是越来越多大学用于考察学生有无能力接受更高程度课程压力的考试。所有的学业成绩并入了美国大学的评估体系之内。学生在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历更易被美国大学量化评估，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。越来越多的美国高等院校偏爱录取在美国读过高中的中国学生，而逐年减少从中国高中录取学生的比例，这个已经不是新闻了。为了让孩子有更多机会升入世界顶尖大学，接受最好的系统教育，享受世界一流的教育资源，美高是一个较好的选择。经过美高的四年学习，学生自己已经了解了美国大学的申请模式，所以大部分在美高留学的中国学生都可以自己申请大学，很多美高还会给学生安排申请大学的辅导老师，在整个高中阶段全程给予专业的指导。

　　5. 那么，为什么要在中国读完初中再去美国读高中呢?为什么不是小学就赴美低龄留学呢?作为母亲，我的考虑是这样的，中国的小学和初中阶段的基础教育是非常好的，孩子特别是在数理化方面的基础非常扎实，戴安在初一的时候随便考个SSAT的数学卷就接近满分(相当于美国初中升高中试题)。在中国读到初中的孩子赴美留学，他们带去了从小到大积累的心速算方法，而美国大部分成年人在超市买东西做个简单的加减乘除都需要计算器帮忙，这是基础教育的不同，我们应该充分利用中国基础教育的优势。另外，在国内读完初中的孩子汉语言文字的功底比较扎实，对中国历史和古典文化有一个初步的认识。在戴安即将赴美留学之前，我们还特地带她回家乡祭扫了祖先的陵墓。游子远行，也须谨记传统、尊重传统，明白自己文化的根在哪里，这个对孩子世界观价值观的形成也非常重要。未来的路上既不能墨守成规，也不可全盘西化，这是每一个作为炎黄子孙家长的期望吧。

　　讲了那么多赴美读高中的好处，我也来讲一讲一些挑战和我当初的顾虑吧。

　　1. 美国高中的学习压力并不大，但是很多中国留学生会感觉生活压力比较大。大多数的中国学生都比西方学生甚至印度学生内向，由于语言上的障碍，无法和当地的学生老师有效沟通，就容易被当地的学生孤立。虽然经过一段时间之后也可以融入到当地的生活，但是这段时间孩子可能会比较辛苦。我的应对方法是从小就多方面培养戴安的户外运动技能，让她在玩上面成为高手，西方的孩子不一定会崇拜一个“书呆子”，但是对各种运动中的高手非常崇拜，愿意交往。而且运动本身可以释放孩子的压力，经过一天的学习和高强度的体育训练后，戴安总能呼呼大睡。就这样我还不放心，我辞去了在国内外资银行二十年的工作，跟她一起赴美陪伴她、支持她共同度过一开始的适应期。

　　2. 读美国高中除了生活上需要适应外，家长还需要考虑一下经济上的支出。大多数的中国学生都会申请美国私立高中，这些私立高中的收费非常高，一般高中四年费用大概在200万元人民币左右，如果再加四年本科留学没有奖学金的话，就是再加200万元人民币。所以需要家长提前做好教育金的储备和规划。

　　说完了赴美读高中的好处和挑战，我们来理一下美高时间表。

　　美国的高中是四年，从九年级到十二年级。也就是说，如果孩子一年也不浪费的情况下，应该是在国内读完初二，马上接续美国高中九年级，就是我们听到的八升九。这样的好处是在美国的高一跟所有的同班同学一起开始高中阶段的学习，更早更好的融入集体和高中生活。戴安选择的就是八升九。如果十年级开始才去读书就是插班生了。但是这件事因人而异，有些孩子需要多一点的时间准备标化考试，那就可能在国内读完初三再去美国读高中，就是我们有时听到的九升九，也就意味着他整个中学阶段读七年。还有一些孩子在中国读到高中才决定转学去美高，就会有十升十，十升十一等，这些也都是插班生，相对同班同学而言，他/她需要更多时间融入原有的集体。

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