护苗网络安全主题班会不用成年的借钱软件『护苗网络安全主题班会』

疫苗网络安全专题班会

疫苗网络安全专题班会

班会是班主任或班委会有效管理、指导和教育班级的重要方法和形式。在班会上，每个学生都可以发表自己的意见，参与小组管理，研究解决课堂上的各种问题。下面是小编为大家整理的苗木保护与网络安全专题班会（精选8篇）：希望这对需要帮助的朋友有所帮助。

教育目标：

1。让学生认识到互联网既有积极的一面，也有消极的一面。

2。帮助您的学生更加抵制有害的在线内容。

3、正确对待网络，做一个健康聪明的年轻人。

教育重点：

确保学生树立正确的网络态度，正确使用网络。

教育困难：

提高网络自我控制能力，保证学生有控制地使用网络。

训练方法：

教学方法、讨论方法、公开演讲方法。

培训时间：

1节课时间

简介：根据中国青少年网络协会提供的数据，目前城市小学生上网比例为25.8%，中学生上网比例为30%，高中生上网比例为56%。韩国网瘾青少年约占所有青少年网民的13.2%，13岁至17岁的中学生成为网瘾最严重的地区。互联网这把“双刃剑”正在无情地侵蚀着青少年的身心健康。他们对互联网的痴迷导致他们逃学、离家出走、被抢劫，甚至死于电脑房。变成犯罪。

1。了解网瘾，拒绝网瘾

1。什么是网络成瘾

“网络成瘾”可以描述为网络成瘾综合症。即他们对现实生活漠不关心，却对虚拟的网络游戏、爱情、信息等沉迷、痴迷。这就是行为过程，也是行为发展的终点。心理学将网络成瘾视为一种精神疾病，而心理学教师则认为网络成瘾是一种影响普通大众（特殊情况除外）的心理问题。网络成瘾具体可以分为网络社交成瘾、网络色情成瘾、网络游戏成瘾、网络信息成瘾、网络赌博成瘾等类型。

2。网络成瘾的危险

青少年网络成瘾后，首先是精神依赖，后来发展为身体依赖。长期网络成瘾会导致抑郁、视力下降、肩背肌肉紧张、睡眠节律紊乱、失眠等。食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网可能会导致失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心、厌食和体重减轻。长时间上网会导致大脑变得非常烦躁，导致一系列复杂的生理变化，特别是植物神经功能紊乱和免疫功能下降，从而导致心血管疾病、焦虑、抑郁等。青春期是身体发育的重要时期，这些问题的出现对青少年的身体健康和成长有着重大影响。青少年网络成瘾最直接的伤害就是影响正常学习，听课无法集中注意力，不能按时完成作业，成绩下降，对学习失去信心和兴趣，甚至逃课。甚至逃课。退学网络上的各种不健康内容可能导致青少年放纵自我，削弱法律观念和道德观，扭曲生活和价值观。网瘾青少年不惜花费学费和生活费使用网络，丧失人格和自尊，向他人乞讨，向外借钱，在家欺骗父母，甚至发展为盗窃、勒索，最终导致你违反规则并最终走上犯罪之路。

2.及早预防，树立正确的网络意识

大部分网瘾儿童缺乏自制力，缺乏内心理解，厌学。需要鼓励他们改掉坏习惯，不用担心成绩，更重要的是素质教育、理解、支持和鼓励是让他们成为开朗、聪明、自信的人的前提。

1。帮助孩子了解互联网的虚拟性和隐秘性。

众所周知，只要你家里没有网线，甚至没有线路，你就可以轻松地与世界各地的人通话。但青少年没有社交经验，永远无法知道到底发生了什么。因此，家长一定要讲清楚互联网的虚拟现实，教会孩子辨别网络诈骗的技巧，保证孩子能够树立正确的上网观念。

2。限制在线时间和内容。

孩子每天上网2小时比较好。这可以帮助孩子安排日程并进行更多锻炼。这对你的身体不好。您还可以通过定期截图或查看浏览器浏览历史记录来监控儿童的互联网内容，了解儿童的互联网使用情况，引导儿童搜索内容到新闻、学习等。如果您有年幼的孩子，最好由父母陪伴他们上网。

3。与孩子沟通交流

经常与孩子沟通、交谈，让他们说出自己的担忧并敞开心扉。内向的孩子尤其需要获得父母的理解，避免将网络作为他们唯一的交流和发泄的场所。不要让孩子感到孤独，学会倾听他们的心声。

4。不要让孩子去网吧、上网。

网吧各种事故的新闻报道也很常见。人们上网以及他们在网上搜索的内容可能会对儿童产生各种不利影响。因此，孩子不应该走到哪里就上网。网吧否则，孩子会因为网吧环境的影响而成长不好，可能会沉迷于网络。一旦您访问过，您更有可能访问第二次或第三次.

5、如果沉迷网络，一定要及时戒掉。

当孩子沉迷网络无法戒掉时，我们与老师一起关注孩子的活动，避免继续去网吧，讲解风险，帮助孩子树立正确的网络观。我们需要帮助。生活和价值观。未成年人权利的保障需要全社会和政府的共同努力。但是，作为父母，我们一定要多关心孩子，让他们心中有爱，注重道德教育，让他们明白自己的人生价值观是什么。

1。活动背景：

随着社会的发展，计算机网络变得越来越普遍。大学校园上网已成为大学生日常生活的重要组成部分。几乎每个人每天都会访问互联网。但我们大学生应该在网络上做哪些有意义的工作呢？我们应该如何遵守网络道德？这次会议是为了给同学们在网上发表本班的意见提供合理的指导。如何引导大学生正确上网，现已成为学校德育工作的重要组成部分。

2.活动主题：

“我会努力遵守网络道德，做一名文明学生”

3. 活动目的：

1.让学生了解网络成瘾的危害，通过参与，让学生充分认识到要远离网络游戏、不健康网站等有害内容。

2、让学生认识到，在当今的网络时代，作为合格的大学生，必须利用网络资源来促进学习，提高自身素质。

3.让学生了解如何遵守网络道德，成为文明上网的现代人。

4.活动流程：

1。朋友制作的课件PPT展示

2。本班学生将发表

次演讲。

3。总结您的活动结果。

5。活动详情

在课件演示中，大家总结了大学生上网需要做的事情：

聊天、玩乐、放松。

浏览网页，查看新闻资讯，了解社会和国家动态。

搜索对您有帮助的信息，收集学习资料。

IV联系我们，以便您可以直接联系您想要联系的人。

还列出了大学生上网时常犯的一些坏习惯。例如，沉迷网络游戏、浪费金钱和时间、浏览不健康的网站和含有其他不良信息的网站等。他们还提到了文明上网的特点：

1.限制上网时间，每天不超过3小时。避免节假日以外的任何时间都在线。节假日期间可以聘请专人定期监督检查。

2。你浏览的网页应该资源丰富、内容健康。还可以通过参加一些课外活动来转移注意力，培养健康的兴趣爱好。

3。有效监督其他学生的不当行为。

课件还演示了文明上网的做法。善于上网学习，不搜索不良信息，诚实友善地沟通，不侮辱欺骗他人，增强自我保护意识，不与随机网友约会，维护网络安全，维护网络秩序。不破坏网络，有利于身心健康，不会导致成瘾。在虚拟时空班会上，学生们就使用网络的意义以及如何使用网络发表了自己的看法。根据自身上网体验，文明使用互联网。通过班会演讲比赛，学生清楚地了解了互联网的优点和缺点，大学生可以有意识地、有选择性地搜索信息，自觉抵制不良信息，吸收对学习有用的信息，同时提高认识。网络安全和法律意识也得到提高。

最后，他表示，今后，同学们要学习更多的科学文化知识，提高文化素养，提高网络素养，成为合格、文明、健康的网民。就大学生上网的利弊进行了讨论。有人认为，随着科技日新月异、社会经济飞速发展，人们在家通过网购、炒股、游戏等，就可以成为“足不出户，便知天下事的学者”。尽管人们的生活丰富了，但也有人认为互联网也会带来一些弊端。

最后，全体同学呼吁：网络需要文明，需要健康。让我们一起行动起来，让互联网变成蓝色。

1. 教育目标：

1。了解“疫苗保障”措施的背景和重要性。

2。了解如何保护未成年人免受有害内容的侵害。

3。增强学生的自我保护意识和能力。

2. 培训内容：

1。介绍“疫苗防护”行动的背景和任务。

2。分析校园周围主要市场位置的现有问题。

3。讨论互联网对未成年人的影响。

4。强调学校和家庭的责任和作用。

5。提供保护未成年人的实用方法和策略。

3. 培训课程：

1。开场介绍（5 分钟）

老师用有趣的视频或照片来表现学生对“护苗”活动的兴趣和好奇心。

2。介绍“树苗保护”措施（10 分钟）

老师简要介绍了“疫苗防护”行动的背景和使命，并强调了保护未成年人免受有害内容侵害的重要性。

3。校园周边主要市场位置的现有问题分析（15 分钟）

教师引导学生思考校园周边主要市场地点可能出现的问题，例如含有“色情”等有害内容并宣扬伪迷信的儿童出版物。学生分组讨论并报告结果。

4。讨论互联网对未成年人的影响（15 分钟）

教师引导学生分析网络对未成年人的影响，如沉迷网络游戏、传播不良信息等。学生通过小组讨论总结并分享自己的观点和经验。

5。强调学校和家庭的责任和角色（10 分钟）

教师强调学校和家庭在保护未成年人方面的责任和作用。例如，学校应加强对学生使用手机等智能设备的管理，家庭应关注孩子的上网行为。

6。提供保护未成年人的实用方法和策略（15 分钟）

教师向学生介绍保护未成年人的实用方法和策略，例如定期检查和清理儿童出版物中的有害内容、在网络平台上使用“青少年模式”、建立家庭规则等。

7。总结与展望（5 分钟）

老师总结了本次班会内容，鼓励同学们积极参与“疫苗保护”活动，成为未成年人的监护人。

4. 培训材料：

1。显示相关内容的视频或照片

2。用于小组讨论的工具和资源；

3。老师准备的PPT或板书。

5。培训评估：

1。小组讨论和报告的参与度和质量；

2。体现学生对未成年人保护的理解和意识。

3。学生提出的实践方法和策略的合理性和有效性。

6. 教学延伸：

1。邀请相关专家或志愿者到贵校就“疫苗防护”主题进行讲座或互动活动。

2。我们组织学生参加参观相关组织、参加志愿者工作等“疫苗防护”活动。

3。鼓励学生创作宣传海报或短片，传播“护苗”理念和方法。

7. 反思性教育：

教师必须根据学生的实际情况和反馈及时调整教学策略和内容，以确保最大的教学效果。同时，要关注学生情绪、心理变化，及时给予指导和支持。

班级会议背景：

如果我通过网贷借了很多钱，可以去哪里借钱呢？ 随着时代的进步，计算机网络已经进入小学课程，包括小学生在内的人们与互联网的联系越来越紧密。另外，有些学生还存在一些问题，需要我们高度重视。希望通过这堂课，同学们能够正确认识互联网，文明上网。

活动目的：

1。对互联网的利弊有积极的认识。

2.认识文明上网对青少年身心发展的重要性。

3.学会文明使用网络、正确使用网络，提高学习能力。

活动开始：

1. 获取

老师

：随着社会的发展，科技的进步，电脑已经普及到千家万户。 “上网”已经成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界给我们的生活和学习带来了前所未有的便利。但它也给我们带来了很多疑问和困惑。一些学生沉迷网络，严重影响正常学习。那么我们如何正确处理互联网并利用它为我们谋取利益呢？今天课的主题是——文明上网。

2.活动流程

1、首先我们来说说互联网给我们的学习和生活带来了哪些好处。 （远程沟通、在线学习、在线娱乐、了解世界、在线购物、在线交友等）

2. 每个人都喜欢上网。你在网上做什么？请敞开心扉，畅所欲言，坦诚相待。

3. 许多学生喜欢网上聊天，喜欢在网上交朋友并分享他们的担忧。你在网上结识了哪些朋友？有没有人可以告诉您在线聊天时的感受？

互联网毕竟是一个虚拟世界。您认为在网上交友时应该注意什么？你有什么经历或者难忘的经历想和大家分享吗？

老师温馨提醒：

网上交友时谨防网络诈骗。网络诈骗是这些新的骗局和犯罪手段特别容易被愚弄，尤其是社会经验有限的年轻人。去年6月，在海珠区一所中学就读的15岁女孩小红（化名）与几名女学生在阳岗中路一家卡拉OK店偶遇网友，令网友开心不已。服药期间，我陷入了昏迷。结果，他遭到包括一名网友在内的五名同伙的殴打和破坏，并被抢走三部手机、一枚金戒指、一条项链。读了这个故事你得到了什么启发？

4. 许多学生喜欢玩网络游戏。您玩什么类型的游戏？出不来？我应该在家玩还是去电脑房玩？

5、近年来，随着互联网的飞速发展，出现了众多的机房。不过，电脑机房的出现，正在为普及互联网知识发挥着积极的作用。垃圾和网吧的负面影响也越来越明显。据统计，90%的韩国青少年选择网吧上网。那么，请告诉我们您对“去机房上网”的看法。

说明很明确。 —— 《互联网上网服务营业场所管理条例》 第二十一条互联网接入服务经营单位不得允许未成年人进入经营场所。

案例：安全事故伤亡——人2016年6月16日，位于北京市海淀区的“蓝极速”机房发生火灾，造成24人死亡、12余人受伤的灾难。大多数受害者是学生。回来的路上，网吧—— 《人民日报》反映，2016年2月27日，一名12岁的孩子上网欠了20元钱，网吧老板没收了他的自行车，他不敢去。最后，他饿了，喝了水就淹死了。

6. 互联网就像一把双刃剑。如果使用得当，互联网可以造福我们的生活。如果你过度沉迷于网络世界，陷入网络陷阱，将会影响你的身心健康。甚至可能导致犯罪。让我们再看几个这样的案例，人们无法停止沉迷于网络游戏。

案例一：17岁的吴志（化名）沉迷于电脑游戏，无法戒除。为了从网吧偷钱，他趁祖母在通州家中睡觉时，用手将祖母砍死，致祖父重伤。

案例二：16岁胡某在网吧玩暴力游戏刺伤他人，被他人嘲笑技术差。被网上“谋杀”后，胡先生立即勃然大怒，拿出一把半尺长的防身刀，刺向受害人胸部，导致受害人当场死亡。

案例3：5月25日晚，四川流浪男孩赵刚身上多处刀伤。杀害这名少年的凶手竟然是三名喜欢在网上玩“谋杀游戏”的高中生。他们杀人的目的，只是为了考验自己的勇敢程度。

同学们读完这个案例后有什么想说的？这样的悲剧还有吗？

7。网络成瘾测试：（网络成瘾测试问题链接）

8、总结一下网络毒品给我们带来的伤害： 1、搜索有害信息、色情、暴力、反动等内容，污染我们的灵魂。 2、网络游戏及成瘾——患有网络综合症，无法自行逃脱。 3、网络诈骗、黑机房——引发网络犯罪。

那么我们青少年应该如何文明健康地上网呢？

《文明上网保护自己》

9. 我应该如何利用互联网来提高我的学习和生活质量？ （我们只能从网络上收集对我们的学习和生活有帮助的健康、进步、积极的信息，为我们的健康成长积累更多的力量！）

10。活动摘要

网络世界拥有一切。只要我们能够了解互联网接入规模，正确使用互联网，健康文明上网，这将会给我们的生活带来很大的好处。希望在座的同学们能够文明上网，利用网络提高学习成绩，丰富课余生活，结交更多更好的朋友。

11。研究《全国青少年网络文明公约》

这是您的《全国青少年网络文明公约》 副本。让我们一起学习、宣誓：

做好在线学习，避免搜索不良信息。

诚实、友善地沟通，不侮辱或欺骗他人。

一定要增强自我保护意识，不要盲目跟网友约会。

维护网络安全，不扰乱网络秩序。

应该有益于自己的身心健康，不要沉迷于虚拟的时空。

3。活动摘要

亲爱的校友们，我们的年轻人是我们国家未来的建筑师，我们的积极成长将成为我们国家明天的美好希望。行动起来，远离电脑房，拒绝网络毒品，避免伤害，文明使用网络，健康成长，成为新时代合格的小学生。

训练后的反思：

这些班级会议让学生可以公开谈论他们的上网经历和网络成瘾的斗争。课堂上有着浓厚的分享氛围。这些坦诚的交谈，让同学们感受到了不同程度的情感，让他们认识到不应该去商业网吧上网，上网要礼貌，交友要小心。

这次班会也让我感触良多。我最深切的感受是，教育孩子不仅仅是说教，更要让孩子去体验，在体验中成长。其次，活动前要注意营造良好的课堂氛围，充分打开孩子的心扉。

活动目标：

1。通过讨论，学生对互联网的优点和缺点有更全面的了解。

2、学生在网络上迷路的例子让学生深刻思考不健康上网的后果。

3、通过宣传活动加深学生对互联网的认识，通过实践营造“绿色上网、文明上网”的环境。

班会前的准备：

1。我们对全班进行了网络利用率调查。

2。情景喜剧排练《回家以后》 《交友》

3。收集有关互联网利弊的信息。

班级会议流程：

1。通信简介

我们以“计算机和互联网接入的利与弊”开始交流，引入讨论主题“互联网对于小学生来说好处多还是坏处多？”

2.双向通信判断学生上网状态

你通常什么时候上网？

一般一次上网需要多长时间？

你在网上做什么？

家长对互联网访问有限制吗？

（这些互动可以帮助您了解学生日常的互联网状况，为接下来的讨论做好准备。）

3.学生分组讨论，阐明自己的观点。

我和同学组成了一个讨论小组，讨论和交流“网络对于小学生来说是利大于弊，还是弊大于利”，以澄清我的观点并决定我应该选择哪一个。说清楚了。

（学生通过小组讨论决定自己的意见并准备赞成和反对意见。）

4. 根据学生选择的观点，将学生分为赞成者和反对者。

双方学生交换了所收集到的信息，进一步阐明了各自的观点。双方都提名了几名学生作为中心发言人，为与对方的辩论做准备。

（学生交换整理收集到的信息，准备互相讨论）

5。同学们讨论了利弊并发表了自己的看法。

Leda：获取更多信息，增加与外界交流的机会。网上购物真的很方便。

大弊端：沉迷网络聊天、网络游戏，不良网站、垃圾文化的不良影响，影响身体。

（通过讨论，让学生准确认识互联网，学会如何科学、合理地使用互联网。）

6. 活动摘要

通过这次班会，你对互联网有了新的认识吗？您能用一句话概括您目前对互联网的认识吗？

为引导青少年文明使用互联网，国家专门向共青团中央等八部委下发了《全国青少年网络文明公约》。让我们一起来读一读这份条约。

稍后重新上线后打算做什么？让我们用简单的话语表达我们的决心，并将这句话张贴在我们的教室里，时刻提醒自己。

1。班级会议背景

计算机网络是由世界各地的计算机组成的网络。每台计算机都可以连接到其他计算机并为一台或多台其他计算机提供服务。这个网络蕴藏着日益丰富的信息资源。每个人都可以在各个方面进行分享。

那么计算机网络的主要目的是什么？其主要功能是WWW搜索。这意味着您可以从大量复杂的多媒体信息中找到您需要的内容并查询感兴趣的内容。现在计算机网络已经成为像现实世界一样的另一个丰富多彩的世界。我们还可以通过计算机网络互相交流，比如聊天、留言、写信。计算机网络的快捷、快捷、方便已经受到大多数人的喜爱，正在被越来越多的人接受和使用。未来，它会像电一样变得普遍。

但我的同学每天都沉浸在电子网络游戏或网上约会中，将计算机网络的功能简化和神奇化。我不吃饭，不睡觉，不学习，彻底成了一个网虫。针对这种情况，有必要引导学生，让他们正确认识计算机网络。

2. 班级会议的目的

1。正确理解计算机网络。

2。了解网络。

3。使用互联网。

4.学会控制自己并生活。

3哪些银行旗下有贷款产品。准备班级会议

1、分组练习歌舞小品等娱乐节目。

2。每个学生必须写两篇论文。一个是《我眼中的网络》，另一个是《明天的网络》。

4. 班会流程

程序

1. 理解“软件能做什么？”和“网络能做什么？”

2。草图《“网虫”张三》

3. 认识互联网的本质：让你快乐的互联网和让你悲伤的互联网。

4。想象一下互联网的未来。

5。班会在全班高歌《中国娃》中结束。

B 活动记录

(1) 理解“软件能做什么？”和“网络能做什么？”

主持人讲座：作为引领时代的中学生，我们对计算机网络并不陌生。但计算机网络到底有什么魔力，它能给我们带来什么好处，我们又该如何利用今天的网络呢？这次班会，我们将带领大家走进网络，一起揭开计算机的神秘面纱。网络。

先说两部分吧。一个是“软件能做什么？”另一个是“网络能做什么？”

1。该软件已经可以做什么？

我们都知道今天的软件已经非常好了。如果您投资教育软件，您可以做任何事情。从宏观角度来看，这项投资的回报非常高，完全值得。

2。网络已经可以做什么？

随着我国各种宽带网络的建设和普及，在线教育在实时互动、学生自主、海量信息等方面的优势已得到充分证明。这是一场真正的全国性讲座，在线交流、问答、音频和视频。

在线教育的第一个优势是信息量大。互联网上带有话题内容的网站将会越来越多，内容也会越来越丰富。最新的知识和信息通过互联网传播，知识永远在更新。今天流行的东西明天可能就过时了。今天的理论塔可能会被明天的实践结果变成垃圾。

在线教育的第二个优势是学生自主性。对于学习积极主动的大中学生来说，一步步跟着老师走是一种难以形容的痛苦。很高兴您能在信息的海洋中航行以满足您的教育需求。通过比较和讨论将正面和负面的信息组织到一个系统中，是一个非常令人愉快的熵减过程。

在线教育的第三个优势是实时互动。采用单机光盘学习，缺乏与老师的直接交流，导致学生信心不足，无法及时解决特殊问题。宽带网络的建立使这种实时通信成为可能。例如，学习医学的在职学生在给病人做手术时可以得到老师的及时指导。

5。班会总结

互联网这个话题在课堂上已经存在很长时间了，不再是新鲜事。有关网络的文字随处可见，但大多是科学理论研究或讨论。通过这次班会，我们得以挣脱无形的沉默之网，认识了卢三的真实面目。我们要学会辩证地看问题。我们不仅要认识到互联网给我们带来的好处，还要看到互联网信息的复杂性、多变性和误导性。我们需要利用网络来学习，但我们不能只沉浸在网络中。虽然短暂的班会不足以让中学生们了解互联网的方方面面，但至少拯救了像长三这样的“网虫”。这次班会带给我们的不仅仅是对互联网的认识，更是学会思考，学会管理自己，学会控制自己。

1.活动目标：

本班坚持知识与行为、管理与引导相结合的原则，开展“文明网络陪伴成长”主题中队活动，形式多样，加强对学生日常行为规范的培养教育。已被采纳。通过实践活动，学生深刻理解和熟悉网络上文明礼貌用语和良好的上网习惯，同时也认识到文明使用网络的重要性。帮助学生学会如何在网络上正确使用礼貌用语，养成良好的网络文明习惯。文明网络。

2. 活动准备：

1.收集学生上网的成功和缺点的典型事例并画出草图。

草图1：

环保上网，文明上网

2.网络文明倡议歌（小苹果版）

3。 6 个广播麦克风

3.活动流程：

主持人：1.范xx2、李xx

（1）排长宣布以“文明网络与我们共同成长”为主题的班会现在开始。

(李)、

1。获取活动

主持人1：尊敬的老师，亲爱的同学们。

加入我们：大家早上好！

主持人1：我是主持人潘xx

主持人2：我是主持人李xx

宿主1：温暖的阳光，诱人的花香，

主持人2：幸福的笑脸，激动的心，

他：成为积极向上的好青年是我们共同的心愿。

主持人1：亲爱的同学们，这是一个信息爆炸的时代。互联网在我们的生活中发挥着非常重要的作用。

主持人2：互联网是我们共同的精神家园。积极构建文明健康的网络，人人有责。

2。欣赏素描。《文明上网、绿色上网》

主持人讲话完毕，播放“小品背景音乐”，直至小品演员开始讲话。

小品演员说：“现在让我们一起为大家说唱吧”，然后开始播放“说唱音乐”，并在阅读大会时停下来。

读完约定后，安静地播放“小品背景音乐”，直至小品表演结束。

主持人1：欣赏小品：《文明上网、绿色上网》

主持人2：由于计算机互联网的快速发展，互联网已经成为我们学习和生活的重要空间。这不仅丰富了我们的生活，也使学习方便快捷、开阔视野，成为学习知识、交流思想、享受休闲娱乐的重要平台。

主持人1：但是网络上的信息良莠不齐、肤浅甚至有害，对我们的身心成长造成很大的伤害。我们倡议提高学生对网络有害信息的认识和自觉抵制，养成健康、科学、文明的网络生活方式！

主持人2：我提议！

全班都喊了起来。我们提倡！

3.《小苹果伴奏》 音乐响起（孩子们开始齐声喊叫并就位，然后音乐开始），全班播放《文明网络倡议歌》

。

4.结局（小苹果表演结束后，主持人出来时可以安静播放‘小品背景音乐’，宣誓前背景音乐停止。）

主持人1：亲爱的同学们，互联网在我们眼前打开了一幅新的生活图景。美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明来共同创造。

主持人2：让我们正确使用网络，遵守法律法规，提高认识，从自身做起，养成科学、健康、文明的网络生活方式。

(3) 活动终止声明、退出标志和公告。

主持人1：请大家一起发表以下声明。遵守网络文明公约从我做起！ （背景音乐停止。）

在一起：第三（七）营“陪伴我们的文明网络”主题班会结束了。

(4) 类别

摘要

活动主题：

绿色互联网接入，健康成长

事件背景：

随着社会的发展，计算机网络变得越来越普遍。一些未成年人因接触网络而沉迷于网络虚拟世界，失去现实感，因沉迷网络而遭受身心伤害，网络犯罪问题日益突出。这应该激发我们的兴趣和思考。教导青少年正确使用网络现已成为学校德育的重要组成部分。

活动目的：

1、让学生了解网络成瘾的危害，通过参与让学生充分认识到远离网络游戏等有害内容。

2.让学生认识到，作为当今网络时代合格的小学生，我们必须利用网络资源来促进学习，提高自身素质。

活动准备：

课件、歌曲

活动流程：

1. 中队辅导员致辞：

亲爱的同学们： 随着科技的不断发展，互联网已经走进了我们的生活。互联网对我们的影响力也越来越大。那么我们平时如何使用互联网呢？

2. 主持人1：请学生谈谈网上收集到的与互联网相关的知识，比如上网的好处。

3、主持人1：互联网给我们带来好处，但也给我们带来伤害。

案例1：

一名17岁男孩沉迷于电脑游戏，无法戒除。为了从网吧偷钱，他趁祖母在通州家中睡觉时，用手将祖母砍死，致祖父重伤。

案例2：

胡某（16岁）在机房玩暴力游戏刺伤他人，被他人嘲笑技术差。因网络被杀事件激怒的胡先生立即怒不可遏，拔出防身刀刺向受害人胸部，将受害人当场杀死。

主持人2：请告诉我们：您看完案例有何感想？

4.网络礼仪与礼节：

主持人：在网络上发表个人意见或建议时，一定要明白程度问题，不得违反法律、法规及相关规定，不得侮辱他人或在网上散布辱骂性语言。您不得创建或传播虚假信息、网络病毒或恶意软件。同时，要尊重他人网络版权，杜绝网络抄袭、抄袭、盗版等侵权行为。

主持人2：同时，大家在使用互联网的时候要注意安全问题。一、不要随意传输内部文件和信息，以免泄密。二是注意安全和自我保护，不在公共场所使用公共账号或个人密码。第三，谨防黑客和病毒，不使用盗版软件，警惕不明邮件。必须根据相关部门发布的信息提醒，及时采取行动防范。

5. 主持人1：现在我们开始讨论：如何文明健康上网？

6.网络知识判断：

1。互联网是一把双刃剑，既有优点也有缺点。 ( )

2、鼓励人们健康地使用互联网，是我们全社会必须解决的紧迫问题。 ( )

3、各类互联网信息中不存在有害文化和隐藏文件。 ( )

4、如果不小心上网，可能会出现情绪低落、头晕、手抖、乏力、食欲不振等情况。 ( )

5、上网时无需约束自己。只是要小心你在网上搜索的内容。 ( )

6。小学生应文明健康上网。 ( )

7. 总结

主持人1：健康上网的5件事和安全上网不该做的5件事

引导者2：善于在线学习，避免搜索不良信息。

主持人1：诚实、友善地沟通，不侮辱、欺骗他人。

主持人2：一定要加强自我保护意识，不要随便和网友约会。产品贷款公司

主持人1：需要维护网络安全，不扰乱网络秩序。

主持人2：应该对身心健康有益，不要沉迷于虚拟时空。

8. 主持人1：接下来请老师带您通过拍手游戏学习文明上网歌曲。

我很高兴你拍照，我可以拍照，并且我们可以在线探索它们。

如果你拍两张，我拍两张，字母就变成一妹儿了。

你拍3，我拍3，上网需要保护伞。

你拍四，我拍四，合理准备，节省时间。

你拿5，我拿5，学习和娱乐兼顾。

你拍6，我拍6，在线帮助里没有名字。

你拍7，我拍7，好好学习，不要灰心；

你拍8，我拍8，绝不进机房；

你拍9，我拍9，网友不都是朋友；

你投10，我投10。拥有健康的互联网体验是一件好事。

9.建议：文明上网，上文明互联网。

10、中队顾问总结活动并宣布活动结束。

老师：现在我对同学们热情的演讲和大家的精彩表现感到非常满意。网络世界丰富多彩。选择权是我们的。网络世界诱惑无穷，上网请文明。让我们绿色在线，健康成长！行动比心跳更糟糕！让我们共同许下承诺：让我们在线健康、绿色成长！至此，我们宣布本次以健康成长为主题的绿色网络课堂已经圆满结束。让我们走得干净，做真正的文明人！

撤旗（所有人立正，撤旗，敬礼，播放音乐）

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